Orange
Мастер слова
- Регистрация
- 7 Окт 2017
- Сообщения
- 8,672
- Реакции
- 1,320
«Сколько времени ты проводишь в интернете? На каких сайтах читаешь новости и откуда черпаешь информацию? Пожалуй, многим из нас знакомо то приятное чувство, когда очень хочется поделиться с другом или сделать репост у себя на странице в соцсетях статьи, которая вызвала эмоции. Но как часто ты задумываешься над тем, не фейк ли это?» Об этом предложили поразмышлять участникам организаторы конкурса публичных выступлений.
В конкурсе публичных выступлений за приз — акустическую систему и право участвовать в национальном финале — боролись 14 старшеклассников лицея им. Шт. чел Маре. Зрителями и слушателями стали ученики и педагоги учебного заведения. Организатор мероприятия преподаватель истории Инна Гортолум предложила присутствующим, независимо от решения жюри, выбрать лучшего по мнению зрителей. Призом зрительских симпатий стал сладкий приз — коробка конфет.
Все участники дебатов со своим преподавателем — организатором конкурса Инной Гортолум.
Публичные дебаты — это не просто дискуссия по теме, а особый вид интеллектуальных соревнований, которые проходят по своим правилам. Так, дебаты «Let us Break» («Давайте поговорим») о фейках проходили в два этапа. Сначала нужно было подготовить выступление, в котором дать определение fake-news (ложные новости), привести реальный пример их использования и урона, который они нанесли, а также предложить методы борьбы с ними. И при этом уложиться в две минуты.
Практически все с этой задачей справились. Стало понятно, что фейковые — это ложные новости, цель которых — вызвать эмоции, чтобы манипулировать людьми и получить какую-то выгоду: политическую или финансовую. Примеры из давней и недавней истории показали, к каким последствиям может привести искажение информации. Так, с ложного сообщения о том, что вьетнамские катера обстреляли американские военные корабли, началась 8-летняя война во Вьетнаме.
Напомнили ребята и о том, как использовались фейки в современных предвыборных кампаниях в Молдове и как это повлияло на результаты выборов. Например, упомянули слова Игоря Додона о 400 случаев суицида из-за БАКа и реформ Майи Санду и «репортаж» арабского телеканала о том, что кандидат на пост мэра Кишинева Андрей Нэстасе договорился с шейхом Объединенных арабских эмиратов (ОАЭ) «сдать в аренду» арабам столицу Республики Молдова сроком на полвека взамен строительства «арабского квартала».
Предложили участники и свои рецепты борьбы с фейками: использовать проверенные источники информации; не спешить делиться ссылкой, а сначала проверить сообщение в других источниках — «просто погуглить»; обратить внимание, указан ли автор и есть ли ссылка на источники; проверить дату публикации. А главное — если есть сомнения в достоверности, не репостить, т.е. не распространять информацию дальше.
На втором этапе участники задавали друг другу вопросы по теме, на ответ оппоненту отводилось полторы минуты. При этом требовалось чётко высказать свою позицию и аргументировать её. Например, нужно было решить: бывают ли «безвредные» фейки? можно ли их использовать ради шутки? нужно ли ужесточить наказание за распространение ложных новостей и даст ли это эффект? и др.
Вот лишь некоторые критерии оценки выступлений: соответствие теме, точность формулировок, умение говорить «без бумажки», красноречие и выразительность, способность установить контакт с залом. В итоге максимально участник мог набрать 95 баллов, точнее, 475, поскольку оценивали конкурс пять членов жюри — педагоги и психолог лицея, председатель родительского комитета и представитель «СП».
Победитель, в данном случае победительница Анна Мамей набрала 471 балл, получила приз и отправится на финал в столицу, где поборется за главную награду — ноутбук. Приз зрительских симпатий завоевал Евгений Батаровский. Своё выступление он завершил просьбой заглянуть под сиденья кресел и прочесть послание, которое отставил каждому. В чёрном конверте все нашли цитату из фильма «Брат-2»: «Я вот думаю, что сила в правде. У кого правда — тот и сильней».
«СП» также решила отметить Евгения как автора лучшего вопроса («Как ты думаешь: фейковые новости управляют людьми или люди управляют фейковыми новостями?») и подарила ему подписку на три месяца.
Евгений Батаровский за своё выступление получил приз зрительских симпатий, а за вопрос оппоненту — приз «СП».
Организатор мероприятия преподаватель истории Инна Гортолум наградила всех участников десятками по своему предмету. Это решение зал встретил овациями. По её словам, ребята готовились к конкурсу в течение трёх месяцев, двое даже сошли с дистанции, «не сумев преодолеть нагрузку и ответственность».
Организует конкурс «Let us Break» на уровне республики Международный центр тренинга и профессионального развития при финансовой поддержке Швейцарского управления по развитию и сотрудничеству. Цель этого проекта — развить навыки выявления ложной информации в медиаисточниках и навыки публичных выступлений и ведения дебатов.
Марина Бзовая
Фото автора
В конкурсе публичных выступлений за приз — акустическую систему и право участвовать в национальном финале — боролись 14 старшеклассников лицея им. Шт. чел Маре. Зрителями и слушателями стали ученики и педагоги учебного заведения. Организатор мероприятия преподаватель истории Инна Гортолум предложила присутствующим, независимо от решения жюри, выбрать лучшего по мнению зрителей. Призом зрительских симпатий стал сладкий приз — коробка конфет.
Все участники дебатов со своим преподавателем — организатором конкурса Инной Гортолум.
Публичные дебаты — это не просто дискуссия по теме, а особый вид интеллектуальных соревнований, которые проходят по своим правилам. Так, дебаты «Let us Break» («Давайте поговорим») о фейках проходили в два этапа. Сначала нужно было подготовить выступление, в котором дать определение fake-news (ложные новости), привести реальный пример их использования и урона, который они нанесли, а также предложить методы борьбы с ними. И при этом уложиться в две минуты.
Практически все с этой задачей справились. Стало понятно, что фейковые — это ложные новости, цель которых — вызвать эмоции, чтобы манипулировать людьми и получить какую-то выгоду: политическую или финансовую. Примеры из давней и недавней истории показали, к каким последствиям может привести искажение информации. Так, с ложного сообщения о том, что вьетнамские катера обстреляли американские военные корабли, началась 8-летняя война во Вьетнаме.
Напомнили ребята и о том, как использовались фейки в современных предвыборных кампаниях в Молдове и как это повлияло на результаты выборов. Например, упомянули слова Игоря Додона о 400 случаев суицида из-за БАКа и реформ Майи Санду и «репортаж» арабского телеканала о том, что кандидат на пост мэра Кишинева Андрей Нэстасе договорился с шейхом Объединенных арабских эмиратов (ОАЭ) «сдать в аренду» арабам столицу Республики Молдова сроком на полвека взамен строительства «арабского квартала».
Предложили участники и свои рецепты борьбы с фейками: использовать проверенные источники информации; не спешить делиться ссылкой, а сначала проверить сообщение в других источниках — «просто погуглить»; обратить внимание, указан ли автор и есть ли ссылка на источники; проверить дату публикации. А главное — если есть сомнения в достоверности, не репостить, т.е. не распространять информацию дальше.
На втором этапе участники задавали друг другу вопросы по теме, на ответ оппоненту отводилось полторы минуты. При этом требовалось чётко высказать свою позицию и аргументировать её. Например, нужно было решить: бывают ли «безвредные» фейки? можно ли их использовать ради шутки? нужно ли ужесточить наказание за распространение ложных новостей и даст ли это эффект? и др.
Вот лишь некоторые критерии оценки выступлений: соответствие теме, точность формулировок, умение говорить «без бумажки», красноречие и выразительность, способность установить контакт с залом. В итоге максимально участник мог набрать 95 баллов, точнее, 475, поскольку оценивали конкурс пять членов жюри — педагоги и психолог лицея, председатель родительского комитета и представитель «СП».
Победитель, в данном случае победительница Анна Мамей набрала 471 балл, получила приз и отправится на финал в столицу, где поборется за главную награду — ноутбук. Приз зрительских симпатий завоевал Евгений Батаровский. Своё выступление он завершил просьбой заглянуть под сиденья кресел и прочесть послание, которое отставил каждому. В чёрном конверте все нашли цитату из фильма «Брат-2»: «Я вот думаю, что сила в правде. У кого правда — тот и сильней».
«СП» также решила отметить Евгения как автора лучшего вопроса («Как ты думаешь: фейковые новости управляют людьми или люди управляют фейковыми новостями?») и подарила ему подписку на три месяца.
Евгений Батаровский за своё выступление получил приз зрительских симпатий, а за вопрос оппоненту — приз «СП».
Организатор мероприятия преподаватель истории Инна Гортолум наградила всех участников десятками по своему предмету. Это решение зал встретил овациями. По её словам, ребята готовились к конкурсу в течение трёх месяцев, двое даже сошли с дистанции, «не сумев преодолеть нагрузку и ответственность».
Организует конкурс «Let us Break» на уровне республики Международный центр тренинга и профессионального развития при финансовой поддержке Швейцарского управления по развитию и сотрудничеству. Цель этого проекта — развить навыки выявления ложной информации в медиаисточниках и навыки публичных выступлений и ведения дебатов.
Марина Бзовая
Фото автора
